+
 

GA 317

Лечебно-педагогический курс

Седьмой доклад, 2 июля 1924 года

17-36

← назадв началовперед →

Вводят следующего ребенка.

С этим ребенком я познакомился в одной поездке. Это относительно трудный ребенок. Ему 11 лет. Вы сейчас услышите, в чем дело. Он единственный ребенок. Рождение было нормальным, но мать в период беременности вела неразумный образ жизни, злоупотребляла алкоголем. Развитие в течение первых трех лет проходило без особых отклонений. Позже мы это обсудим. Но дальше, в возрасте трех лет, ребенок внезапно заболел лихорадкой с высокой температурой, и ночью у него был приступ с судорогами, который длился недолго. С тех пор эти приступы повторялись весьма часто, как правило, в ночное время, и потом в среднем ежеквартально - это очень характерные явления судорог, мы их обсуждали; приступы судорог начались на четвертом году. До тех пор организм был не настолько развит, чтобы он мог отталкивать астральную организацию, чтобы определенные стенки некоторых органов отталкивали астральную организацию. При этих судорожных припадках наступает полная потеря сознания. У него частые подергивания, именно левой половины тела, при этом глаза скашиваются влево; после этого он очень опустошен и часто после этого рвота.

17

Отсюда вы видите, что на третьем году стенки его органов перестали пропускать астральную организацию, вследствие чего появились судороги. С судорогами связана - по причинам, о которых я говорил - потеря сознания. С ним случалось то, что через некоторое время астральная организация в определенной степени все же прорывалась сквозь стенки, так что перед этим он испытывал подсознательное, полусознательное напряженное состояние. Это напряженное состояние длилось столько времени, сколько длились судороги. Затем он его преодолевал, тогда в организме ощущалась некоторая пустота в отношении к прежнему состоянию, и эта нерегулярность выражалась в резких подергиваниях.

18

Вы знаете, что левая половина тела несколько слабее правой. Поэтому астральное тело, которое хочет освободиться после судорог, отклоняется к слабой части организации (см. табл. 10, середина), что выражается в скашивании глаз влево. Кроме того - в том году, в январе? - по данным врачей из Иены, он заболел эпидемическим энцефалитом; он перенес тогда тяжелый приступ, наступивший после расстройства желудка и лихорадки. Итак, здесь мы имеем тяжелый приступ, сопровождаемый расстройством желудка. Через четырнадцать дней после этого, когда ребенок уже выздоровел, с ним случился левосторонний паралич руки и ноги, очень характерное явление, которое объясняется очень просто. Вы ведь видели, что ребенок всегда после приступа хочет протолкнуть астральное тело, и после того, как ему это удается проделать, вслед за тем местом, где это произошло, прослеживается пустота; тогда у него появляются подергивания и астральное тело уклоняется влево.

Табл. 10

Табл. 10

19

Но здесь следует учесть следующее. Внутри человеческого организма все то, что извне поступает в организацию - то есть не приготовленное самой организацией, но прорывающееся в организацию - является, по существу, ядом для организма. Если вы здесь имеете организацию (см. табл. 10) и есть сдвиг астральной организации, идущий справа налево, тогда это, если сдвиг быстрый, может распространяться на эфирную организацию, захватывая при этом и физическую организацию; тогда в левой половине тела возникает легкая инфильтрация яда. Внешне такая инфильтрация яда выступает в симптоме паралича. Лечение ребенка проводилось массажем, и через четверть года паралич отступил. Осталась легкая слабость. Вы уже заметили у него эту легкую слабость.

20

Обращается к ребенку:

Возьми это! - Вы видите, левая рука действует неловко. С января 1923 года характер приступов существенно меняется. Они длятся лишь краткое время и появляются большей частью через девять часов после засыпания. Ребенок внезапно вскрикивает, пробуждается, вскакивает. При этом наблюдается метеоризм, весьма характерное явление. Некоторое время приступы наступали почти каждую неделю, но уже без нарушений сознания. Они уже не завершались подергиваниями. Приступы судорог проходят, и он вскакивает.

21

В 1924 году была сделана пункция мозолистого тела, но без всякого успеха. Наконец, было предпринято лечение посредством Calcium lacticum. Он поздно засыпает, часто говорит во сне, особенно если поздно поужинал. Аппетит хороший, но он не любит овощи, фрукты, кислое, напротив, предпочитает мясо. Пищеварение сейчас хорошее, ранее часто бывали запоры; быстрая утомляемость. У него весьма живая фантазия; очень доверчив к каждому человеку, также и к родителям. Вспыльчив, любит животных и растения. Характерно, что он много болтает. Это входит в историю болезни. У него действительно потребность в этом, он должен делать это, как и кое-что другое. Он делал это столь заметно, что в основном вы могли все это у него видеть.

22

Видите ли, у этого ребенка - нужно учесть, что мы наблюдаем его сейчас в той стадии, когда его второе тело, тело, не являющееся моделью, уже давно образовано, ведь ему уже одиннадцать лет - у этого ребенка имеет место то, что уже его организм-модель оказался впавшим в декаданс из-за того, что мать неразумно вела себя во время беременности, много пила алкоголя. По всему облику ребенка можно с большой вероятностью судить, что уже первое тело-модель было исключительно неправильно. Возможно, и роды наступили - здесь это не отмечено - на две недели раньше срока из-за того, что мать не содержала свой организм в таком состоянии, в котором он мог стать истинным убежищем, где эмбрион мог бы всесторонне и полностью развиться. Особенно часто это бывает, когда во время беременности злоупотребляют алкоголем.

23

Здесь говорилось, что в течение первых трех лет развитие проходило без особенностей. Но мне представляется, что тонких отклонений просто не могли заметить. Во всяком случае, ребенок должен относительно рано почувствовать потребность говорить, поскольку астральная организация и организация "Я" низошли к горлу или ко рту. Погружение вниз всегда должно быть сопряжено с трудностями. Известная нервная возбудимость, которая выражается вовне, указывает до определенной степени на имитационный принцип, который включает в развитие внутренние органические импульсы и который должен действовать в течение первых трех лет.

24

Затем мы имеем тут, особенно когда подходит возраст трех с половиной лет - половина первого семилетия, первая жизненная эпоха – выступающими явления деградации, что бывает, если во время первых семи лет "Я"-организация и астральное тело со стороны головной организации не могут работать правильным образом. Тогда эти органы, которые теперь образуются медленно и постепенно - ибо семь лет уже прошло - получаются захиревшими. Так почему они в этом случае получаются захиревшими? Потому, что ребенок не полностью завершил свой эмбриональный период. Органы были бы намного более совершенными, смоделированными, если бы ребенок полностью завершил свой эмбриональный период. Теперь же совершенно образованной модели не получилось. Поэтому именно в это важное время, с трех с половиной лет, когда органы подходят больше к тому, чтобы отчеканить себя в форму, лаже здесь модель отказывает; здесь развивается предрасположенность к тому, что астральное тело - которое теперь всей своей организацией хочет пойти настолько далеко, чтобы пройти через стенки органов - через эти стенки пройти не может, отчего и возникают все те явления, которые мы обсуждали.

25

Для вас должно быть также понятным, что в этом случае должно наступить расстройство желудка и кишечной организации. Ибо если астральное тело неверно воздействует на потоки от головы к конечностям, то кишечная и вообще пищеварительная организация остается слабой: в нее недостаточно вчленена "Я"-организация.

26

Рассмотрим теперь эту слабую пищеварительную организацию, а именно, слабое в своих силах пищеварение: в нем недостаточно присутствует "Я"-организация. Эта слабая пищеварительная организация не может переносить того, что должно действовать именно в пищеварительной организации.

27

Дело обстоит так, что если мы рассматриваем растение, то корень его оказывает соответствующее воздействие на головную организацию, ботва же на ритмическое (см. табл. 10, справа). То, что развивается как плод или цветок, воздействует на кишечную, пищеварительную организацию. То есть здесь нет сродства между слабо развитой пищеварительной организацией и тем, что образуется вверху. Напротив, вы понимаете, что поскольку это астральное тело находится во всем животе, но не вживается собственно в пищеварительную организацию, пребывая свободным, это астральное тело, которое, как таковое, у каждого человека имеет значительное сродство с плотью, оно и здесь создает пристрастие к мясу.

28

Затем здесь имеет место отвращение к кислому, что также понятно. Кислота особенно сильно действует на астральное тело. Если оно как следует погружается в организм, оно загружает в физический организм свое кислотное действие. Но если оно погружено не как следует, оно становится ранимым, чувствительным к кислотным воздействиям. В таких вещах особенно можно видеть, как, собственно, действует организм, ибо при таких неполадках, естественно, вовсе не удивительно, что возникает желудочное расстройство. Но желудочное расстройство это лишь симптом того, что эта неправильность, которую мы обсуждали, распространяется на обмен веществ. Заболевание же в целом заключается в этой неправильности, вследствие неправильности возникают симптомы, и естественно, вследствие такого расстройства желудка может всегда возникнуть новый приступ.

29

Итак, с января 1923 года мы имеем существенное изменение характера приступов, они длятся лишь короткое время, появляются через девять часов после засыпания, ребенок вскрикивает, просыпается. Наблюдается сильный метеоризм, и в настоящее время приступ возникает каждую неделю. Все это выглядит весьма угрожающим, но, с другой стороны, вселяет некоторую надежду. Ибо это являет некоторый род выздоровления, естественного улучшения. Это кризис, который внутренне разряжается, который, правда, протекает медленно, но ничего иного и не следовало ожидать.

30

Почему все это происходит через девять часов после засыпания? Потому что астральное тело начинает свой обратный путь к физическому телу. Сделать это ему еще трудно, оно не может войти, оно то и дело пытается погрузиться, но выталкивается обратно. И в этот момент, можете себе представить, происходят все эти явления: вскакивание, вскрикивание. Когда же его астральное тело попадает внутрь всей его физической организации, становится легче. Сильный метеоризм происходит оттого, что астральное тело еще не полностью вчленено в кишечную организацию. От этой относительной самостоятельности астрального тела и происходит все то, что особенно характерно выступает в душевной жизни: его непрекращающаяся болтовня, легкая возбудимость, а также живая фантазия. Теперь спрашивается, что в таком случае делать.

31

Видите ли, в таком случае надо прежде всего позаботиться о том, чтобы у сильно и самостоятельно действующего астрального тела отнять все возможности развивать силы, которые препятствуют ему приспособиться к эфирному и физическому телам. Как только мы увидим, что ребенок ведет себя таким образом, как мы у него это сегодня наблюдали, первым делом у него следует отобрать все его игрушки. Его игрушки -это для него настоящий душевный яд. Его фантазия должна возбуждаться природой, а не готовыми изделиями. Он должен как можно больше рисовать, но прежде всего находить различные формы, вырезать. Ему нужно просто дать кусок дерева и предложить ему вырезать из него человечка. И педагогичным будет прежде всего то, что делают вместе с ним. Нужно запретить давать ему готовые вещи. Нужно попытаться заставить его делать что-нибудь самостоятельно, так, чтобы его конечности пришли в движение.

Мы еще не касались этих предписаний; это то, что ему необходимо.

32

Кроме того, у этого ребенка есть то своеобразие, что нельзя сказать, что имеется какой-либо определенный орган, не пропускающий астральное тело, но так в равной мере образована совокупность всех органов. Отсюда легкая склонность к деформации. И можно видеть, что астральное тело, погружаясь, отклоняется на левую, более слабую сторону. Вследствие этого наступает опасность паралитических явлений на левой стороне. В этом возрасте они еще не вредят, если они слабы. Они могут вести к укреплению.

33

Можно рекомендовать именно то, к чему он в силу своей конституции имеет сильное отвращение, чтобы все то, что содержит фруктовые кислоты, подмешивать в небольших дозах к пище, к которой он имеет склонность, так, чтобы они вместе с ней вовлекались в пищеварение. Это может заключаться в том, чтобы просто перед тем, как дать ему мясо, в миску, из которой он будет лакомиться своим мясом, добавлять иногда что-то, содержащее фруктовую кислоту. Он должен привыкнуть вместе с мясом употреблять небольшое количество компота.

34

Затем речь идет о том, чтобы начать занятия по действительно разумной методике, какая имеет место в вальдорфской школе, независимо от того, как быстро он будет продвигаться; соответственно, он должен продолжить упражнения. Эвритмические упражнения должны состоять в том, чтобы не ограничиваться отдельными буквами, но делать все то, что особенно приводит в движение конечности, чтобы способствовать стремлению конечностей формировать астральное тело. Такой юноша, как этот, сам себе помогает продвигаться вперед.

35

Напротив, такого мальчика, как предыдущий, чрезвычайно трудно лечить, потому что имеют перед собой своего рода маленького демона. Вы только представьте: в той* мере, в какой ребенок остается маленьким в отношении своего физического тела, в той же мере увеличено, не будучи приспособленным к физической организации, его астральное тело. И ребенок фактически становится в своем астральном теле актером, не зная об этом.

36

← назадв началовперед →